安徽省黄山市屯溪一中2014-2015年高三年级第二次月考历史试题

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共28小题，约5510字。部分答案扫描。
　　一.选择题（每小题2分，25题共50分）
　　1．1．在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于
　　A．分封制     B．宗法制C．郡县制      D．中央集权制
　　2. 赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。”材料反映了
　　A．分封制度开始瓦解B．中央集权制度建立C．贵族政治遭到破坏D．察举制度逐渐形成
　　3．《史记•龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善!唐虞以上，不可记已。自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是
　　A．没有形成权力高度集中B．神权与王权结合
　　C．宗法制与分封制结合D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构
　　4．（清）赵翼说：“（唐）开元以来，诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吴王牛，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时
　　A．相权不断削弱，皇权得以强化B．利用宗法分封制加强中央对地方的控制
　　C．严格防止宗室诸王发展成地方割据势力D．