《秋天的怀念》导学案3

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约1500个字。

　　时间：2014—9—5   编制人：李强审核人：钟永健审批人：田洪山

　　学习目标：1、理解、识记本课生字词，把握基本内容。
　　2、梳理文章脉络，学习运用语言、动作、神情描写来刻画人物形象的方法。
　　3、找出文中景物描写的句子，分析其作用。
　　4、体会文中博大深沉、崇高无私的母爱和作者自强不息、热爱生活的精神。
　　学习重点：1、梳理文章脉络，学习运用语言、动作、神情描写来刻画人物形象的方法。
　　学习难点：2、找出文中景物描写的句子，分析其作用。
　　预习案
　　一读课文【要求】自由读，正字音。（铅笔批注在课文该词旁边）
　　批注加点字的注音字形及词语意思（划横线）：
　　暴怒无常瘫痪整宿翻来覆去憔悴絮絮叨叨诀别烂漫
　　二读课文【要求】试着朗读，不添字、不漏字、不改字，初步感知课文内容，圈点批注有关问题。
　　三读课文【要求】读资料，掌握文学常识。
　　作者简介（阅读了解，划横线者铅笔批注在标题附近）
　　史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），著名小说家，散文家。著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》等。原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。
　　2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
　　四读课文【要求】1、有感情朗读，进一步感知课文内容。