《济南的冬天》教案49

约800字。

　　马厂中学（七）年级（语文）学科集体备课
　　课题（教学内容）
总课时 2
　　备课时间 11月日20 主备人 单兆建 执教教师
　　集体备课教案 个性化批注
　　教学目标
　　1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
　　2．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
　　3．体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　4．培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力里。
　　重点难点
　　1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
　　2．体会拟人、拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　教学设计
　　一．整体感悟

　　2．教师配乐范读课文
　　要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。
　　3．学生自由朗读课文，思考以下问题。
　　①为什么说济南是个“宝地”？
　　②济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图，写水是从什么角度写的？
　　③第1小节与第2、4、5小节之间有什么关系？
　　④文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情？
　　⑤标题可否换为“冬天的济南”？
　　（四人小组讨论明确）