《春》教案66

约1020字。

　　马厂中学（七）年级（语文）学科集体备课
　　课题（教学内容）
总课时 1
　　备课时间 11月日19 主备人 周守祥 执教教师
　　集体备课教案 个性化批注
　　教学目标

　　教学重点
　　反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。
　　课前准备
　　古今中外写春的作品很多，课前布置学生去收集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。
　　教学设计
　　一．整体感知
　　1．导入新课
    今天，我们一起学习《春》，了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物、将自己的情感倾注其中的。
　　出示目标，板书课题
　　2．感知内容
　　①认知性朗读，读准字音，疏通字词，朗读中教师正音，学生圈点。
　　②感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路。
　　勾勒轮廓
春草图草报春
春花图花争春
　　盼春绘春春风图风唱春颂春
春雨图雨润春
迎春图人迎春
　　二．研读与赏析
　　朱自清先生将自己的感情融于景物中，在他的笔下，所有的景物——那小草，那春花，无不充盈着跃动的活力和生命的灵气，以至于也撩拨起我们的喜爱之情。
　　3．潜心精读
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