《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案4

约5830字。

　　《美丽而奇妙的语言——认识汉字》教案
　　教学目标
　　1、通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具──汉语，有一个初步的认识。
　　2、了解汉语区别于其他语言的主要特征。
　　3、使学生具有较强的语文应用能力。
　　教学重点及难点：
　　了解汉语区别于其他语言的主要特征：
　　1、汉语有区别意义的声调；
　　2、汉语没有词的形态变化；
　　3、汉语的虚词和语序很重要。
　　教学时间：
　　2课时
　　教学过程：
　　一、引子
　　首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙。
　　PPT1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？
　　以
　　可          清
　　也    心
　　（可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心）
　　PPT2：下图怎么读才能成一首七绝？
　　据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。   
　　回文诗，也写作“回纹诗”、“回环诗”。它是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”，是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！古代文人中精于此道者不少。
　　PPT3：纪晓岚运用谐音词语来讽刺和珅。当时纪为侍郎一职,当时和为尚书.
　　一日，纪和二人早朝归来，和坤见一狗，于是
　　和绅：纪侍郎,纪大