《皇帝的新装》教案33

约3620字。

　　授课日期 12月25日 课型 新授 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第1   课时
　　教
　　学
　　目
　　标


　　教学重点 1、理解这篇童话的讽喻意义。2、童话想象和夸张的特点。
　　教学难点 1、理解这篇童话的讽喻意义。2、童话想象和夸张的特点。
　　教学方法 引导启发法，自主、合作、探究
　　教学准备 多媒体课件
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　　学
　　过
　　程
    教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
    一、导入新课
　　近几年反映宫廷生活的电视剧很多，大家一定从电视上看到过许多皇帝，那么他们都穿什么样的衣服呢?可是竟然有这样一位皇帝，他不穿衣服，赤身裸体在大街上游行。这到底是怎么回事呢? 这个皇帝是怎样的昏庸无能让人啼笑皆非，我们从中又能够学到什么。今天，我们就来学习讲述这一故事的童话《皇帝的新装》。
　　二、检查预习，整体感知
　　（一）介绍作者、解题
　　1.作家作品简介（多媒体出示）
　　作者安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，童年生活贫苦。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。近40年间，共计写了童话168篇。
　　2、童话的定义
　　本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
　　（二）预习字词
　　1．查工具书，辨析下列各组字的形、音、义。
　　滑稽(jī)陛下（bì）头衔（xián）钦差大臣(qī
　　2．查工具书，解释下列词语：
　　（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。（2）炫耀：本课指夸耀。
　　（3）称职：能够胜任所担当的职务。称：适合。(4)愚蠢：头脑迟钝、不灵活。