《事物的正确答案不止一个》同步练习1

约2070字。
　　《事物的正确答案不止一个》课课练
　　江苏　周俊根
　　一、基础知识
　　1、给加点字注音。
　　汲取(　　　)　　根深蒂固(　　　)　　孜孜不倦(　　　)　　　锲而不舍(　　　)
　　2、根据释义写出相应的成语。
　　（1）形容事情容易做，不用费力。(　　　　　　)
　　（2）一件事都没有做成功，形容事业上毫无成就。(　　　　　　)
　　（3）实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(　　　　　　)
　　（4）不用说就可以明白。(　　　　　　)
　　3、本文从四个图形引出“　　　　　　　　　　　　”的观点。然后层层推进，引申出“　　　　　　　　　　　　”，以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论：　　　　　　　　　　　　。
　　4、本文为了论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了两个事例：一是　　　　　　　　　　　　　　　　；二是　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　二、比较阅读。
　　【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不是了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。……
　　我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
　　【乙】事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。 ① 有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。 ②
　　5、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？
　　6、甲文作者认为创造性思维有哪些必须的要素？
　　7、甲文第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？
　　8、仔细阅读乙文，解释下列概念。（30字以内）