高中作文人物传记的写法ppt

共17张，附带教案一份。
　　《写　传　记 》教案
　　琼海市华侨中学 吴　荣
　　一、明确习作目标
　　1、了解自传、小传与自荐信的文体特点，并学习写之；
　　2、实现认识自我，关注他人，熟悉社会，培养正确的人生观、价值观。
　　二、置身生活情境
　　古今中外，多少志士伟人、英雄豪杰、明星大师，甚或凡夫俗子，都在自己相应的时空，放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者我们仰视；对于后者，我们关注。因为，他们思想上的成就，事业上的成功，理应为人们所记取、所借鉴；因为，芸芸众生，有了彼此的了解，相互的烛照，才靠得更近，走得更远。不信你看，司马迁著《史记》，流传了别人，也成就了自己；毛遂自荐推出了自己，也托高了别人……现在，你想了解别人吗？你想让别人认识你吗？那么就从别人的记述与评价 、自己的介绍与推荐开始吧。同学们，你们想不想来动手试一试呢？
　　三、自我感悟升格
　　首先还是先来回忆并研讨《廉颇蔺相如列传》和《张衡传》这两篇传记体文章吧，从而明确此文体的写作规律。
　　探究选题：①辨析两文的内容真假；
　　②辨析两文的材料范围；
　　③辨析两文的材料详略；
　　④辨析两文的结构顺序；
　　⑤辨析两文的表达方式；
　　⑥辨析两文的语言特点。
　　师生互动交流，明确传记体文章的以下写作规律：
　　①内容真切。这是写好自传与小传的根本原则。内容表述上应丁是丁，卯是卯，不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚