夹叙夹议作文训练及范文片断学案

约4800字。

　　夹叙夹议作文训练及范文片断
　　一、学案
　　【训练目的】  学会写夹叙夹议的文章，以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论进而融入自己的倾向和评价。
　　【训练重点】    叙议结合
　　【写作注意】    根据不同表达要求，注意叙和议的比重
　　关键词： 记叙性叙述、 描写性叙述 议论性叙述 ；分析性议论、对比性议论
　　【复习指导】
　　何谓“夹叙夹议”？“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。它既不是一味地记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华（深化），两者有机结合，水乳交融，使文章内蕴丰富，枝繁叶茂，从而使揭示文章的主题，瓜熟蒂落，水到渠成。纵观近年来的作文，许多得高分的考生，大都善于运用“夹叙夹议”的手法。
　　如何处理记叙和议论的关系？
　　（一）记叙和议论的结合是有机的，二者不能相互脱钩。记叙为主，议论为适当的提炼、概 括和升华。
　　（二）合理安排议论的位置。议论用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容、 表明作者思想、立场而展开下文的作用。也可以用在文章结尾或一个大层次的结尾，用来深 化主题，揭示自己的思想、看法。
　　第一步，写好“夹叙夹议”中的“叙”。一般说来，“夹叙夹议”中的“叙”常见的有三种情况：记叙性叙述、描写性叙述和议论性叙述。
　　记叙性叙述带有很强的叙事性。描写性叙述有浓厚的描写色彩。议论性叙述往往由几个事例构成，常采用排比的句式，酣畅淋漓，大气磅礴，表达出飞扬的激情和深邃的思想，极具感染力。这种“叙”难说是叙还是议，实际上是理性化的叙述，叙议一体，渗透了作者的思想与情感。
　　这三种叙述方法，记叙性叙述要把事件的过程写清楚，适合举一个事例时使用；描写性叙述要有对人物和情节的想像再造，适合对一个场景或情境的描述；议论性叙述要选择几个相关的事例，具有概括性，适合列举一组典型事例时使用。 在训练中， 可以针对所选事例和自己的写作习惯而采取恰当的叙述方法。
　　第二步，写好“夹叙夹议”中的“议”。“议”是“夹叙夹议”语段的核心、灵魂，是事例叙述的意义之所在。
　　“议”，有四种常见的议论方式。
　　（一）分析性议论。这是一种最常见的议论形式，是对叙述的事例加以分析，揭示事例的内 涵，阐释事例的意义，透析事例的实质，使读者能够