《登岳阳楼》教案2

约1920个字。

　　《登岳阳楼》教学目标
　　1、通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。
　　2、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀缘景明情。
　　3  感受诗人壮阔的情怀
　　通过学习本诗,了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。
　　教学重点坼”“浮”字妙处的理解。
　　一、复习导入
　　岳阳楼记中，我们跟随范仲淹游览了雄伟壮阔的洞庭湖，深深地为他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀所折服，今天，让我们跟随杜甫走进被誉为登楼第一诗的《登岳阳楼》。　　
　　二、朗读感知
　　1读准字音
　　坼乾坤戎凭轩涕泗2 读出停顿2 / 3
　　三、知人论世（我们常说文如其人,就让我们先走进作者,了解背景）
　　杜甫，字子美，自号少陵野老,因他做过工部侍郎，又称杜工部，是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”“三别”。真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为诗史，他与李白齐名，并称李杜，被人誉为诗圣。
　　唐代宗大历三年（768）冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？
　　四、置身诗境
　　（把握感情就需先理解内容），现在就让我们借助联想和想象，看能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？
　　参考：早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋