江苏省常州市2014年九年级教学情况调研测试语文试卷

共21小题，约8880字。

九年级教学情况调研测试   2014.5
　　语  文  试  题
　　注意事项：1．本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。
　　2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
　　一、积累运用（共20分）
　　（一）积累（共11分）
　　1． 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分）
　　现在与未来不是无源之水、无本之木，它是对历史的延续、继承与发展。弄懂一段历史，哪怕是chéng（ ▲ ）清一个历史细节，都攸（ ▲ ）关历史合法性和记忆正当性，这涉（ ▲ ）及一个国家和民族的历史、文化和心理认知结构的hán（ ▲ ）养与尊严。带着历史的miù（ ▲ ）误生活，虽没有什么可怕的后果，但终究不是一件有尊严的事。
　　（摘自《作文素材》）
　　填字 ▲ ▲ ▲ 注音 ▲ ▲
　　2．默写。（6分）
　　⑴          ▲    ，思而不学则殆。⑵ 先天下之忧而忧，        ▲      。
　　⑶          ▲         ，长河落日圆。⑷ 山回路转不见君，        ▲       。
　　⑸ 《早春呈水部张十八员外》中形象地描写小雨过后的早春景色的句子是：
　　“          ▲          ，          ▲          。”
　　3．选出对有关名著的内容表述正确的两项。（3分） 【 ▲ 】【 ▲ 】
　　A．《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个孤岛上，在一个山边住了下来。
　　B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手，夺回了船只，他们带上那些水手，驾船离开荒岛回到英国，那些水手都被判了刑。
　　C．《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫始终没有好感，何况它后来确实吃了小兔子！
　　D．《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。
　　E．《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活，主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，突出表达了自己的爱国情怀。
　　（二）运用（共9分）
　　4．某地一公交车上，司机因无人给一抱着小孩的女子让座，无奈停车7分钟，待有人让座后才继续行驶。分析下面对此事件的调查结果，简述参与调查的大多数人的看法。（2分）
　　应该停，催使乘客自觉让座，养成自觉让座好习惯要从点滴做起。 占34.27%
　　不能因无人让座而停车，这样会耽误时间，有损大多数人的权利。 占32.29%
　　停车让座是应该的，不过养成自觉让座习惯不能光靠一两次停车。 占33.44%
　　▲                                        
　　5．用一副对联作为旅游推介语来概括常州两大著名公园的特点。（3分)
　　淹城古称“奄”国，建于春秋晚期，距今有2500余年的历史。是我国目前春秋晚期城池遗存中保存最为完整的一座古城遗址，由三城三河相套组成，在建筑史上独一无二，面积大小与《孟子》“三里之城，七里之廓”的记载相吻合。2004年苏州世界遗产大会上淹城被誉为“冷兵器时代的城防标本，吴越争霸的军事堡垒”。
　　环球动漫嬉戏谷，将超前的数字娱乐和高科技完美融合，通过动漫游戏虚拟场景局部实景化的手段，将一个神秘