《爸爸的花儿落了》教案16

约2956个字。
2 爸爸的花儿落了
一、 教学目标
1、有感情地朗读课文，感知课文内容，并体会朴素真挚的语言之美。
2、感受文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。
二、教学重点
品味语言,体验父爱，感悟成长。
三、课前准备
1、读准下列加点字的音，并抄写词语。
肿胀　叮嘱　 恐惧　 骊歌　花圃　 懒惰　 徘徊
2、朗读课文，熟悉课文故事内容。
四、教学过程
1、激情导入
1983年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！
这是一个什么样的故事呢？
听一段故事——配乐简介《城南旧事》。（可以选用《城南旧事》片尾曲作为背景音乐）
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，……，带着种种疑惑告别了童年。（省略的内容见《教师教学用书》）
本文节选自《城南旧事》的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
2、整体感悟
（1）有感情地朗读课文，看全文，爸爸是个怎样的人呢？
学生可能会回答：
爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心；鼓励孩子要坚强；很重感情；爱花等等。（只要大致意思正确即可）
（2）从哪些事中可以看出爸爸是这样的人？表达了作者怎样的感情？
学生细读课文，找出相应的依据。
主要事情参考：
①赖床不起受爸爸惩罚，又破裂坐洋车上学。爸爸送花夹袄到学校，还给了两个铜板；
②爸爸让“我”独自到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；
③爸爸听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了；
④爸爸每天下班回来，第一件事就是浇花。
表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。
（以上为第一课时主要教学活动）