《感悟青春》教案

约4120字。

感悟青春
　　新课导入
　　老师：同学们，上一节课，咱们的蔡老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在走进青春这一课中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的恰当一些措施。那么，在青春期，我们又比较容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光，让青春永远留在我们的心间呢？今天，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，去感悟青春。
　　板书:感悟青春
　　老师:步入青春期，我们充满了好奇，也充满了困惑。青春的我们该怎样对待自己的身心变化？怎样与同学、父母、异性交往？青春的我们该怎样看待个性、独立？青春的我们总会有这样或那样的不理解，这样或那样的误读，我们又该如何面对呢？下面让我们一起走进青春剧场，在剧场里去寻找答案。
　　板书：一、青春误读
　　来，大家请看剧目一：
　　剧场一：《青春对话》（学生以小品的形式表演出来）
　　附材料：甲：感叹童年逝去。乙：畅怀青春的美好。
　　丙：是啊，青春是美好的，可是青春也有很多烦恼，就拿我们的生理变化来讲吧，本是很正常的，可就是有些同学爱乱开玩笑，说三道四，特烦！
　　丁：就是，他们是怎么说的？
　　丙：唉！真难说出口，比如我们班的李心海虽然学习优异，但最无聊了啦，他称脸上莫名其妙地长满痘痘的王丽为“战痘金刚”；同桌的刘强稍微有点驼背，李心海笑着大叫“刘罗锅”；他称身材矮小的胡军为“小矮人……”总之，他说的太多啦，搞的人特心烦。
　　丁：就是！他们根本不应该谈论，多羞人呀！
　　甲：可有时，我认为在适当的场合，大家开诚布公地谈谈，交流一下成长的经验也未尝不可呀。
　　乙：可那也不应该开玩笑吧，太不尊重人了！