高中语文研究性学习“酒文化”教案

共一教时，约3100字。
　　高 一 册 语 文 研 究 性 学 习“酒文化” 教 案
　　厦门二中　陈飞
　　教学目标：
　　☆　了解酒的历史，探寻酒的文化
　　☆　品析典故，积淀文化内涵
　　教学重点：
　　☆　品析典故，积淀文化内涵
　　教学难点：
　　☆　品析典故，积淀文化内涵
　　教学时间：
　　☆　一课时
　　教学设想：
　　☆　要让学生从习以为常的酒入手，发现其最想研究的酒文化中的一个方面，进而进入深层次的探究，从而获得新的体验和发现，丰富其文化内涵。
　　★整体感知
　　酒，作为世界客观物质的存在，它是一个变化多端的精灵，它炽热似火，冷酷象冰；它缠绵如梦萦，狠毒似恶魔，它柔软如锦缎，锋利似钢刀；它无所不在，力大无穷，它可敬可泣，该杀该戮；它能叫人超脱旷达，才华横溢，放