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《秋天的怀念》ppt24

适用分类: 初中课件 / 七年级上册课件
教材版本: 人教版
文件格式: ppt, doc
文件大小: 58.62 MB
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更新时间: 2013/10/5 9:08:11

资源预览与简介

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共14张，注重学生能力培养，方法指导贯穿整个教学过程，品味细节描写是重点，在品味中解读母爱，感悟“母亲的好好活”，思考”我们的好好活”。充分调动了学生的积极性和学习的自主性，让学生不光学到了知识，受到了情感的熏陶，还尝到了学习语文的快乐。

　　人教版七年级上册第一单元
　　2.《秋天的怀念》
　　嘉祥县第四中学曹秋红
　　教学目标：
　　1.有感情的朗读课文，感知文章内容。
　　2.品味描写语言，把握描写方法，体悟母子真情。
　　3.感受博大、宽厚的母爱，在磨难中坚强成长。
　　一、创设情景，导入新课
　　（视频欣赏《暴走妈妈》）同学们，看完刚才的视频，你最想说什么？一位平凡而伟大的母亲，感动了你我，感动了中国。这节课，让我们再来认识另一位伟大的母亲，品读当代作家史铁生的散文——《秋天的怀念》，走进史铁生和他母亲的别样人生，感悟母子亲情。
　　二、初读课文，整体感知
　　（一）首先请同学们听读课文，注意把握全篇的感情基调，边听边标画生字词，并思考完成这样两个任务：
　　1.请用一句话概括课文内容。
　　2.课文几次写到秋天？叙事的线索是什么？
　　检查字词预习
　　（二）检查听读任务
　　1.请用一句话概括课文内容。
　　方法导航：什么人+（在什么时间+什么地点）+做了什么事
　　本文写我怀念身患重病的母亲悉心照顾双腿瘫痪的"我,"直到生命的最后一息的事。
　　或讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，表达了儿子对母亲深深地怀念。
　　2.课文几次写到秋天？叙事的线索是什么？
　　（方法导航：找文中反复出现的词。）
　　课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。
　　线索：看花母亲要带我去看花——我答应母亲去看花——母亲不能陪我看花——我和妹妹去看了花
　　“看花”是全文围绕的中心事件；“看花”是母爱的集中体现；“看花”是“我”新生活的象征，是母亲