阿长与《山海经》导学案4

约2610字。

　　阿左旗四中八年级语文导学案
　　主编：马惠娟   使用教师：八年级语文备课组  审核：马惠娟   审批：
　　授课内容：阿长与《山海经》
　　授课时数：2课时
　　第 一 课 时
　　学习目标：
　　1识记重点字词，体会文章详略得当的写法。
　　2通过阅读，准确把握阿长这个人物的特点及作者的感情。
　　学习重点：体会文章详略得当的写法
　　学习难点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。
　　学习过程：
　　一导课（略）（2分钟）
　　二自主学习（20分钟）
　　1初读课文，将你认为重要的字词工整的书写在下面。勾画出文中能够体现长妈妈是--------的一个人的相关语句。
　　2再读课文，看看本文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写的是哪件？为什么这么安排？
　　围绕长妈妈写了：①                     ②         
　　③                     ④                    ⑤   
　　⑥                                      ⑦
　　重点写了：
　　3 从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？从哪些文字可以看出？
　　（可以用课文中的词句，也可以自己概括，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。 可以有如下一些说法：   阿长是一个懂得许多规矩但烦琐之至的人；
　　阿长是一个迷信但善良、朴实、热情为“我”着想的人；）
　　（1）                                                                  
　　（2）                                                                
　　（3）                                                               
　　三 对学 （8分钟）(完成自主学习中的1-3题)
　　四 群学（6分钟）（组长主持，解决对学中的难题）
　　五 班内展示（6分钟）（依据当堂学情自定）
　　六巩固训练
　　1 了解作者及作品
　　作者：鲁迅：原名（     ），字（    ），（    ）家、（     ）家、（     ）家
　　作品：小说（      ）、(       ) 散文集（       ） 散文诗集（      ）
　　杂文集（      ）本文选自（           ）
　　2请给下面加点的字注音，或者根据拼音写出汉字。
　　①huáng(      )急  ②粗拙(      )    ③烦suǒ(      )   ④惧惮（     ） ⑤疮（   ）疤 ⑥憎（   ）恶 ⑦孤孀（    ）  ⑧惊骇（    ）  ⑨渴慕（    ） ⑩针灸（   ）   ⑿ 珠玑（    ）（13）震sǒng（      ）（14）诘（     ）问  （15） jí（     ）贯
　　（16）pī 雳（     ） (17)掳（    ）掠
　　3词语解释：
　　（1） 震悚：                   （2）絮说：             (3)惧惮：
　　七 达标检测
　　1在括号里选择最恰当的词语。
　　（1）这种敬意，虽然也逐渐　　　(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全　　　(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地　　　　(询问、审问、诘问)，而且当面叫她阿长。
　　（2）这　　　(就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她　　　(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此　　　(基本、全部、完全)消灭了。
　　2、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”