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语文教学资源

2005年八年级下册第五单元语文测试卷6

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
66 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/5/9 21:08:00

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本试卷有36道题,约6201个字。
  新课标人教版八年级(下)第五单元测试卷
  (满分:120分  时间:100分钟)
  双基测试与巩固 (共60分)
  1.我能选择出下列加点字注音有误的一项(  )(2分)
  A.水皆缥碧(piǎo)  短褐穿结(hè)  弗之怠(dài)  负箧曳屣(xǐ)
  B.鸢飞戾天(yuān)  箪瓢屡空(dān)  既加冠(guàn)  缊袍敝衣(yùn)
  C.互相轩邈(miǎo)  黔娄之妻(qián)  意踌躇(chú)  皆被绮绣(pī)
  D.造饮辄尽(zhé)  衔觞赋诗(shāng)  低绮户(qǐ)  以衾拥覆(qīn)
  2.我能解释下面各句中的加点字。(4分)
  (1)从流飘荡,任意东西  (  )
  (2)急湍甚箭,猛浪若奔  (  )
  (3)造饮辄尽,期在必醉  (  )
  (4)箪瓢屡空,晏如也  (  )
  (5)且欲与常马等不可得  (  )
  (6)食之不能尽其材  (  )
  (7)立侍左右,援疑置理  (  )(  )
  (8)腰白玉之环  (  )
  3.我会用原文的句子填空。(4分)
  (1)《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是         ,       。与郦道元《三峡》中“            ,        ”有异曲同工之妙。
  (2) 《马说》中刻画“食马者”愚妄浅薄的句子是          ,   
  ,        ,        ,        :“    
  !”
  (3)苏轼在《水调歌头》中“兼怀子由”的句子是:            ,  
  。
  (4)《山坡羊·潼关怀古》中“兴”照应了         ,“亡”照应了      。4.我会翻译下面的句子。(4分)
  (1) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
  (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  (3)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  (4)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
  5.吴均在《与朱元思书》中用“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”写山,参照
  你乘船或坐车时观景的体验,说说这样写的好处。(2分)
  我的体会:                                 
  6.在大自然的景物里,月亮是极富浪漫色彩的,她易激发人的艺术联想。一钩新月,会让人联想到初生的萌芽的事物;一轮满月,会让人联想到美好的圆满的生活;月光的皎洁,
  又会让人联系到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类多少美好的理想和憧憬。在课外的阅读中,你一定积累过不少有关写“月(月光)”的其他诗句吧,试写出几句来。(2分)
  我的见解:
  阅读下文,回答11~16题。(15分)
  马  说
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  阅读下文,回答17~24题。(19分)
  送东阳马生序
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身
  学能考查与培养(30分)
  虎,乃百兽之王,凶勇威猛,力大无比,百兽见之,莫不逃之夭夭。人与老虎相比,肯定处于劣势,但是人被老虎所吃的现象很少见,而老虎的肉出现在人们的餐桌上、老虎的皮用来做人们的寝具服饰的现象在以前却经常出现,古时就有“武松打虎”的美谈。这是什么原因呢?相信读完下文,对我们将会有很大的启发。
  说  虎
  虎之力,于人不啻(cm,只)倍也。虎利①其爪牙,而人无之,又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣。
  然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之②,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百③,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。
  经历了本单元的学习,可能大家兴趣正酣。那么,第五单元的学习正等待着你,回答以
  下问题,你一定最棒!
  31.我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国,有无数引人人胜的自然
  风景和令人叹为观止的人文景观。游山历水,或亲近自然,感受大自然的恩赐;或寄情山水,抒发个人理想和豪情;或倾注情感,物我两相忘,发现生命的真谛。一篇篇传
  综合实践与拓展 (25分)
  34.千百年来,大家都认为陶渊明归隐田园是在逃避,思想是消极的。其实看一个人生活得
  是否积极,关键看他有没有理想。他归隐田园,是与官场决裂的行动体现。他无法忍受官场对人的本性的扭曲,追求“本我”,以求保存他的社会政治理想和人格价值。可
  反思(5分)
  学习了这个单元,你觉得在以下方面有哪些收获?
  我积累的名言名句:                             
  我了解的古诗知识:              
  

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