《系统抽样》学案

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约1370字。

　　2.1.2系统抽样
　　课前预习学案
　　一、预习目标
　　预习系统抽样的概念，初步了解系统抽样的一般步骤.
　　二、 预习内容
　　一般地，要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可将总体                 ，然后按照              ，从每一部分抽取         ，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做             .
　　三、 提出疑惑
　　1、当总体有什么特征时适合用系统抽样?
　　2、系统抽样的一般步骤是什么？
　　课内探究学案
　　一、 学习目标
　　1. 正确理解系统抽样的概念.
　　2. 掌握系统抽样的一般步骤. 
　　二、 学习重难点：正确理解系统抽样的概念，能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问
　　题，灵活应用系统抽样的方法解决统计问题.
　　三、 学习过程
　　（一）合作探究
　　探究一：系统抽样的定义：
　　练一练：下列抽样中不是系统抽样的是（   ）
　　A、从标有1~15号的15号的15个小球中任选3个作为样本，按从小号到大号排序，
　　随机确定起点i,以后为i+5, i+10(超过15则从1再数起)号入样
　　B、工厂生产的产品，用传关带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分
　　钟抽一件产品检验
　　C、搞某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的
　　调查人数为止
　　D、电影院调查观众的某一指标，通知每排（每排人数相等）座位号为14的观众留下
　　来座谈
　　探究二：系统抽样的特点：
　　（1）当                 时，采用系统抽样。
　　（2）将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段，分段的间隔要求相等，因此，  系统抽样又称等距抽样，这时间隔一般为k＝     .
　　（3）预先制定的规则指的是：在第1段内采用               确定一个        ，   在
　　此编号基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号.