《短文两篇·黄鹤楼·于园》导学案

约2800个字。

　　课题：十四短文两篇课型：新授主备：王绥辉审核：潘建华
　　使用班级：初一(    )班学生姓名：座号：
　　黄鹤楼
　　【学习目标】
　　1、读准“隅、袆、憩、宠、苁、闼、邑、檐”等生字字音，能说出“隅、憩、耸构、宠苁、倚、重檐”等词语的含义；能用现代汉语翻译全文。
　　2、在读懂课文的基础上，指出本文在描写黄鹤楼美景时所采用的修辞方法，说出黄鹤楼的特点和黄鹤楼的美；
　　3、理解课文描写黄鹤楼的景象、登楼所见所感和叙述黄鹤楼命名的由来基础上，能用自己的话说出本文表现出来的思想感情。
　　【预习•导学】
　　一、我可以给下列汉字注音了：
　　①隅（　　　）②祎（　　　）③憩（　　　）④宠（　　　）
　　⑤苁（　　　）⑥闼（　　　）⑦邑（　　　）⑧檐（　　　　）
　　我还想补充一些生字注音：
　　二、我可以结合上下文解释下列词语的含义了：
　　①隅：　　　　②憩：　　　③耸构：
　　④宠苁：　　　　⑤倚：　　　⑥重檐：
　　⑦闼：　　　⑧霞敞：　　　⑨窥：　　　⑩井邑：
　　我还想补充一些词语解释：
　　三、结合上下文，翻译下列句子：
　　1、费袆登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼
　　2、事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
　　3、观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流。
　　4、重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯伯云烟。
　　【讨论•探究】
　　四、用自己喜欢的方式阅读课文，根据课文内容理解，解答如下问题。
　　1、课文章从哪四个方面来向同学们介绍了黄鹤楼？
　　2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，转引《图经》的话交代黄鹤楼名字的由来，这样写的作用是什么？
　　3、文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些修辞手法？
　　4、对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近景？
　　【巩固•拓展】
　　五、根据你对课文理解，引用原文填空：
　　1、文中交代黄鹤楼命名的由来的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　。强调了黄鹤楼名称由来之证据充足的语句是：　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　2、文中描写黄鹤楼美景的句子是：　　　　　　　　　　　　　　。
　　3、写出了黄鹤楼的价值并表达作者由衷赞美的句子是：　　　　　　　　　　　　。
　　六、课文节选自，作者是，代人。黄鹤楼