约2630个字。

　　课题：十二巍巍中山陵课型：新授主备：王绥辉审核：潘建华
　　使用班级：初一(    )班学生姓名：座号：
　　【学习目标】
　　1、读准“兀、柩、杈、趺、鳖、参、叱、窿”等生字字音，正确写出“麓、咤、巉、穹、邃、镌”字形，能说出“巉岩、嵯峨、断垣颓壁、栩栩如生”等词语的含义；
　　2、能指出组成中山陵的各部分建筑物的名称以及作者介绍说明陵园布局的组成的顺序；
　　3、能说出本文介绍说明中山陵过程中采用的说明方法及体现的说明语言特点；
　　4、说出中山陵在地理环境的选择、设计方案的择优、陵园布局的组成等方面体现出来的特征及其在人民心中的崇高地位。
　　【预习•导学】
　　一、用圈点勾画法朗读课文，我已经读了遍了。
　　二、我可以给下列加点字注音或根据拼音写汉字了。
　　突兀（）灵柩（）丫杈（）龟趺（）伏鳖（）
　　参错（）南lù（）叱（）zhà（）风云chán（）岩
　　qióng（）窿（）深suì（）juān（）刻
　　我还想补充一些生字注音：
　　三、通过查工具书，我能解释下列词语了。
　　巉岩：
　　嵯峨：
　　断垣颓壁：
　　栩栩如生：
　　我还想补充一些词语解释：

　　四、《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文，预习之后，你能根据学习说明文方法，为十五字找到相应的答案。
　　明对象：抓特征：
　　理顺序：找方法：
　　品语言：
　　【讨论•探究】
　　一、中山陵的特点是“巍巍”。“巍巍”是什么意思？如何理解“巍巍”在文中的含义？
　　二、中国有句古话，“叶落归根”，也就是人死之后要埋葬在自己的出生地，孙中山是广东香山人。为什么要把中山先生葬在南京的钟山脚下呢？钟山为什么能得到孙中山的青睐呢？
　　三、这篇文章是介绍中山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？谁能解答一下这个疑惑问题？
　　四、前面我们从地理位置的选择，理解中山陵的“巍巍”的含义。当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案很多，但只有40余份入选，其中最后只有一个方案被选中，它就是吕彦直的设计方案。想想这些设计方案是怎样入选的？为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出？