《数据的表示》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约1350字。

　　数据的表示
　　学习目标：
　　1.通过实际问题能说出扇形统计图的特点；
　　2.能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和决策；
　　3.能按照制做扇形统计图的步骤绘制扇形统计图；
　　4.在统计过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识，养成以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯.
　　本节重点：能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和决策；绘制扇形统计图.
　　本节难点：按照制做扇形统计图的步骤绘制扇形统计图.
　　一、知识准备
　　1、每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味，那么你是如何将蛋糕平均分成n份？平均分成六份怎么分？为什么会这样分呢？[]
　　2、小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：
　　最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球[] 其他
　　得票数 69 63 27 96 36 9
　　（1）如果你是小强，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？
　　（2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？
　　（3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？