八年级下册语文第二单元复习

约3460个字。

　　第二单元复习
　　《雪》
　　品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？
　　江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。
　　作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？
　　北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。
　　作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
　　雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。
　　揣摩下列语句的含义：
　　①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
　　②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
　　①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。
　　②北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
　　“朔方的雪花”“却永远如粉，如沙”，“决不粘连”有什么暗示？
　　表面上看来似乎孤独、寂寞，然而已暗示作者“敢于直面惨淡的人生”，毅然决然地表达了与社会现实极不妥协的思想情绪。
　　朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神？
　　体现了鲁迅看重的一种独立与张扬的个性精神。
　　“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？
　　北方的雪是孤独的；雪是雨变成的，所以说雪是死的雨；雪的升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，便成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
　　这几段文字表达什么思想？
　　写在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。
　　《雷电颂》
　　《雷电颂》选自历史剧《屈原》，这是一台话剧。“雷电颂”部分属于人物的内心独白，这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。
　　正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?
　　舞台说明；交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。
　　课文运用了象征手法,说说风，雷，电，洞庭湖等形象的象征意义。
　　风雷电：象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。