安徽省合肥市2013年高三第二次教学质量检测理科综合试题

共31小题，约9130字。

　　合肥市2013年高三第二次教学质量检测
　　理科综合试题
　　(考试时间：150分钟 满分:300分）
　　注意事项：
　　1. 答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
　　2. 答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3. 答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、 笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答。
　　4 考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
　　可能用到的相对原子质量:H:1 C：12 0:16 Na：23 Al:27 Si:28 S:32 Fe:56 Br:80
　　第I卷  选择题
　　(本卷包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共120分）
　　1. 生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是
　　实
　　验 内容 试剂 处理目的
　　① 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 体积分数50%酒精溶液 脂肪颗粒相互分散，便于观察
　　② 观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布 质量分数8%盐酸 改变细胞膜的通透性便于染色
　　③ 观察人口腔上皮细胞中的线粒体 生理盐水 维持细胞活性
　　④ 探究酵母菌细胞呼吸方式 质量分数10% NaQH溶液 碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸
　　⑤ 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精 洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察
　　A. ①③⑤ B.②④⑤ C.②③ D.③④
　　2. 生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞 核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如下图。以下分析合理的是
　　A. 培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
　　B. 从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
　　C. 从培养第1天到第1O天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
　　D. 从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关
　　3. 将纯种的某二倍体植物品种甲（AA)与近缘纯种乙（EE)杂交后，经多代选育出如下图所 示的新品种丙(图中的同源染色体，黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此 片段）。下列相关叙述错误的是
　　A. 杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
　　B. 杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
　　C. 丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
　　D. 丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
　　4. 在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应 密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。据此分析,这种tRNA将可以
　　A. 转运几种氨基酸 B.导致翻译过程出现差错
　　C. 导致基因突变 D.消除部分基因突变的影响
　　5. 选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示， 下列分析正确的是
　　A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
　　B. 由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多
　　C. 由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
　　D. 以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似
　　6. 把添加少量饲料的一定量的自来水，均分到两个大小相同的水槽甲和乙中，再分别投放少 量并且相等的同种草履虫。以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充，在其它培养条件 相同且适宜的情况下，分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养。以下哪项预期结果合理？ (下图中:----表示甲中种群        -----表示乙中种群）