《变色龙》ppt145

共15张。最大的特色是角色朗读析人物和拓展延伸续情节。有配套学案约800字。

　　云阳学校八年级语文指导教学书
　　（编号：2012~2013学年第二学期第号）
　　课题：《变色龙》主编人：荆亚珍审核人：八年级语文组
　　班级：姓名：学号
　　【教学目标】
　　1．道德目标：待人处事应真诚友善，树立健康人格
　　2．情智目标：
　　①感情目标：引导学生从对话和细节中领会主人公的性格特征。
　　②认识目标：
　　品味人物对话和细节，分析人物形象，分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。
　　一、感情调节
　　二、互阅作业
　　1.介绍作者
　　2. 认真朗读课文，梳理情节，根据提示，完成下表
　　依据 对小猎狗 对赫留金
　　不知狗的主人是谁。 ① 肯定其被狗咬伤。
　　有人说好象是将军家的狗 它是那么小,怎么会咬着你的？ ②
　　巡警说不是将军家的狗。 ③ 受害我决不能不管
　　巡警说不定是将军家的狗。 名贵、娇贵。 ④
　　厨师说不是将军家的狗。 ⑤ 没来得及安慰。
　　厨师说是将军哥哥的狗。 不赖、怪伶俐的。 ⑥
　　3.请用一句话概括小说情节（要点：人物+地点+事件）
　　三、自学互帮
 (一)自学内容一：角色朗读析人物
　　1.默读课文，分析奥楚蔑洛夫人物形象。
　　方法提示：
　　①划出描写奥楚蔑洛夫的相关语句，结合小说情节分析人物。