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【本站首发】四川省德阳市高2013级第二次语文诊断试题(高三)

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高中试卷 / 高考模拟试卷
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2013/3/26 15:59:49

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21题,约9050字。这套试题特点如下。1. 试题的几大板块紧扣2013年考纲、考点和题型,效度科学,难易度恰当,区分度合理。2.试题立意具有“根在课内、题在课外”的特点,体现了“纲本结合”、举一反三的要旨。3.试题选材注重现实性和时代性,具有水灵鲜活的效果。

  德阳市高2013级第二次语文诊断试题
  第Ⅰ卷(30分)
  四川省广汉中学  王小槐
  一、(12分,每小题3分)
  1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(    )
  A.藤蔓(màn)   倾轧(yà)    拾级而上(shè)  余勇可贾(gǔ)
  B.刹那(shà)   浸渍(zì)     畏葸不前(xǐ)      舐犊情深(shì)
  C.粗糙(cāo)     清晰(xī)       虚与委蛇(wēi)      汗流浃背(jiā)
  D.秘鲁(mí)     纤维(xiān)     气喘吁吁(chuǎi)   蓦然回首(mò)
  答案:C(A.蔓:应为“wàn”;B.刹:应为“chà”;D.秘:应为“bì”,喘 :应为“chuǎn”)
  2.下列词语中,字形全部正确的一项是(    )     
  A.蜇居   掂量    和事佬  直截了当   
  B.气概   安详    闭门羹    恰如其分
  C.国籍   冒然    影碟机    淋漓尽致   
  D.揣摹   弦律    稻粱谋    变本加厉
  答案:B(A.蜇——蛰;C.冒—— 贸;D.摹——摩,弦——旋。)
  3.下列句子中加点熟语使用正确的一项是(    )
  A.近日,有市民报料称,鹭江地铁站A出口处,公共自行车网点内自行车的坐垫全都不胫而走。由此看来,加强公民的思想道德教育刻不容缓。
  B.李嘉诚14岁便辍学挑起家庭重担,高级职称与他无缘。但经过他双手辛勤打下的“商业帝国”,恐怕只能使任何具有高级职称的人望其项背。
  C.针对日方炒作我军舰火控雷达锁定日舰机一事,我国军事专家分析说,为避免遭到突然袭击,打开搜索雷达和导弹火控雷达,从应对威胁的角度来说,我方进行瞄准锁定是无可非议的。
  D.去年底,美国总统奥巴马对华政策突然转为强硬,不顾中国多次反对,挑战中国人民的核心利益,向台湾出售尖端武器,美国政府在对华政策上的危言危行,只能使中美关系陷入僵局。
  答案:C(A.不胫而走:为没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。不翼而飞:一般指(东西)突然不见了,也可指言论、消息、诗文等不待宣传就迅速传播开了;B.望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”;D危言危行:危,正直;说正直的话,做正直的事;指正直的言行;褒贬色彩不当。)
  4.下列句子中,没有语病的一项是(    )
  A.关于美国以保利科技有限公司违反美国国内法律为由宣布对其实施制裁的行为,昨天中国外交部发表严正声明,表示坚决反对,并已向美方提出了严正交涉。
  B. 2月20日国务院常务会议出台了“新国五条”,虽然“新国五条”在内容上好像没有新意,但在语气上则显示出政府调控政策不动摇、力度不放松的决心。
  C.目前国外媒体对歼-15、歼-31的称呼广泛引用了国内网站中的名称,这对扩大战机的影响力,增强中国的航空文化,无疑起到不可低估的作用。
  D .当一种崭新的思想与古代经典文献进行交流重建时,那些很大程度处于古代格言警句影响下的轶闻趣事,就能够获得新的生命,焕发新的活力。
  答案:D (A.介词不当。“关于”介绍范围,应改为“对于”; B.词序不当,将“虽然”调到第二个“新国五条”之后,主语相同,关联词应该放在主语后;C.动宾搭配不当,“增强”不能与“文化”搭配。)
  二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5—7题。
  ①中国哲学的历史中有个主流,可以叫做中国哲学的精神。为了解这个精神,首先必须弄清楚绝大多数中国哲学家试图解决的问题。可以这样说,寻求解决这个问题,就是中国哲学的精神。
  ②对于每一种人,都有那一种人所可能有的最高的成就。例如从事于实际政治的人,所可能有的最高成就是成为大政治家。那么专就一个人来说,所可能有的最高成就是能够成为什么呢?照中国哲学家们说,那就是成为圣人,而圣人的最高成就是个人与宇宙的同一。问题就在于,人如欲得到这个同一,是不是必须离开社会,或甚至必须否定“生”?
  ③照某些哲学家说,这是必须的。佛家的“生就是人生的苦痛的根源”,道家的“以生为附赘悬疣,以死为决疣溃痈”, 柏拉图也说“肉体是灵魂的监狱”,这些都是以为欲得到最,必须脱离社会,甚至脱离“生”。只有这样,才可以得到最后的解脱。这种哲学,即普通所谓“出世的哲学”。而另有一种哲学,注重社会中的人伦和世务。这种哲学只讲道德价值,不会讲或不愿讲超道德价值。这种哲学,即普通所谓“入

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