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再现独一无二的鲜活生命——“人物个性不鲜明”类病文升格

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中学作文 / 各类作文指导
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更新时间
2013/3/23 23:21:26

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约4400字。

  再现独一无二的鲜活生命
  ——“人物个性不鲜明”类病文升格
  [学生发帖]
  仗剑走天涯 各位大神好,前几天写作文,老师说我的作文“人物个性不鲜明”,请教各位怎样才能让人物个性鲜明呢?
  乡下玉米 我也写不好人物,作文本中经常见到“千人一面”、“千人一腔”、“人物脸谱化”、“形象不鲜明”、“人物平面化”等评语,正发愁哩。请高手指点一二!
  [老师发帖]
  书影横斜 不少同学都反映写人容易,但要写出个性却并不容易。写出人物的个性是记叙文写作的难点,也是同学们必须攻克的难关。
  [学生跟帖]
  渐彻顿悟 我是一名高三学生,平时就喜欢写记叙文,高考我也准备写记叙文。只有写出个性,人物才鲜活、生动,才能赢得阅卷老师的青睐。怎样才能写出人物的个性呢?特别想请书影横斜老师帮我指点迷津。
  [老师跟帖]
  书影横斜 呵呵,既然这么多同学都感到为难,同学们又如此好学,那么我就谈谈吧。
  一、勤于观察,善于概括人物个性。留心观察是写作的前提,要写好人物离不开平时的观察。人物的个性并不是抽象的、不可捉摸的,它往往表现在人物的外貌、动作、语言、心理等方面,观察时要仔细把握,认真比较,反复思考,然后通过肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写,写出人物的特点,显示人物的个性。
  二、选好典型事件支撑人物。人物的个性需放在典型事件中加以表现,事件能够让人物“站起来”。写人物,要选择那些最能够表现人物性格特征、思想品质的事情。可以写一件事,也可以写几件事,可以一人一事,可以一人多事,可以多人一事,可以多人多事。选择的事件应该以小见大、具有戏剧冲突、能够吸引人。但在具体行文中不能就事论事,更不能让事件淹没人物。
  三、多方描写,反复凸显人物的个性。刻画人物的个性是一项系统工程,往往不是某一种方法的简单运用,常常是多种描写方法共同作用的结果。常见的刻画人物个性的方法包括:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、侧面描写、环境烘托等等。
  (一)以形传神写外貌特征。外貌描写是对人物外形,包括肖像、神情、发型、服饰等的描写,其中以“画眼睛”最著名。成功的外貌描写要能抓准人物的特征,要能从外貌中体现出人物的时代、性别、年龄、身份、职业和性格特征。外貌描写的角度很多,可以从叙述者的角度写,也可以从文中人物观察的角度写,还可以从人物自我观察的角度写。大多采用正面描写的手法,有时还可借助侧面描写。
  (二)动作描写让人物跃然纸上。通过描写人物的一举手、一投足,读者就可以知道人物在干什么,还能反映出人物的性格特征、人物心理活动的进程,甚至推动情节的发展。
  动作描写要讲究动词的选用,要求传神、有动感。要写出人物习惯性的或关键性的动作,要学会刻画人物的细微动作,做到一举一动见性情,尤其要学会分解动作,具体描写人物的连贯动作。
  (三)用语言亮出人物的另一张脸。俗语说“言为心声”,语言是人物思想情感最直接的表露。无论是独白,还是对话,都要体现出人物的个性,要切合人物文化背景、年龄、职业、性别,要符合特定的语境,力求生动、精炼、形象。刻画人物时还可以运用语言上的前后对比,就是让同一个人物在前后说出了不同的话来,表现出截然不同的态度。

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