《保修》ppt8

共12张。有教案，约2580个字。

　　《保修》教学设计
　　湖南省安化县东坪中学刘群辉
　　教学课题：北师大版语文八年级下册第四课《保修》
　　教学目标：
　　一、知识与能力
　　1、了解微型小说及作者的有关文学常识；
　　2、理清故事情节，理解文章主旨。
　　二、过程与方法
　　1、初读课文，整体感知，理清故事情节；
　　2、品读课文，赏析文中精彩语言，对人物作出自己的评价，把握文章主旨。
　　三、 情感态度与价值观
　　理解商业欺诈的本质，正确认识生活、对待生活。
　　教学重点：
　　理清故事情节，分析人物形象，理解文章主旨。
　　教学难点：
　　学会正确认识生活、对待生活。
　　教学方法：
　　读书指导法、合作探究法
　　教学课时：
　　一课时
　　教学过程：
　　一、 故事激趣，导入新课
　　1.故事激趣：同学们听说过“温水煮青蛙”的故事吗？大意是：将青蛙投入沸水中，青蛙受不了高温的刺激，会本能地从水中跳出来。换一种方式，把青蛙放入冷水中，慢慢给水加热，青蛙享受在温水中，最后水热至难以忍受，但此时青蛙已心有余而力不足，因失去戒备而惹祸上身。
　　2.导入课题，理解题意。今天我们要看一幕戏，戏名叫《保修》（出示课题）保修本来是商店或工厂售出的某些商品，在规定限期内免费修理。这是商家对顾客的承诺，代表诚信。这幕戏里边，卖家正是用“温水煮青蛙”的方法让买家一步步落入他的圈套。想看吗？我们一起看戏去。
　　（幻灯1：本故事似一曲荒诞可笑的戏，拉开帷幕，展示学习内容）
　　二、 了解作者及微型小说
　　1.星新一，日本现代科幻小说家，以微型小说著名，被称为“日本微型小说的鼻祖”。科幻方面的代表作有短篇小说《恶魔天国》、《人造美人》，长篇小说《声网》、《梦魔的标靶》。
　　（幻灯2：让学生对作者星新一有个大致了解。）