高考如何阅读文言文

高考如何阅读文言文

2004年《语文高考考试说明》说，高考文言文阅读考查的是阅读浅易文言文的能力。这是一个看似容易其实不易的要求。多年来，全国各地考生文言文阅读得分不尽如人意。是我们的老师、同学不够重视吗？是我们的复习训练力度不够分量吗？是高考文言文试题难度太大吗？这些显然都不是真正的主要原因。
高考文言文其实就是考查我们的积累，文化积累，文言知识积累的多少，直接决定着文言文阅读能力的高低。
一、文言考点
2004年《考试说明》对文言文阅读的考查要求规定为如下几项：
1、理解常见实词在文中的含义；
2、了解常见文言虚词在文中的用法；
※3、理解与现代汉语不同的句式和用法；
4、理解并翻译文中的句子；
5、筛选并提取文中的信息；
6、归纳内容要点，概括中心思想；
7、分析概括作者在文中的观点态度。
二、决胜策略
1、熟练掌握“常见文言实词”在不同语境中的意义。
《语文教学大纲》规定高中生应掌握120个常见文言实词：
爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、顾、固、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、春、类、怜、弥、莫、及、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、熟、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、本、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阳、右、再、造、知、致、质、治、贼、族、