江苏省盐城市郭猛实验学校2012-2013学年度七上诗歌赏析专题复习测试卷

约5110个字。

　　郭猛实验学校七上诗歌赏析专题复习测试
　　命题人：王秀章
　　一、阅读《次北固山下》答题。
　　客路青山外，行舟绿水前。　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。　　乡书何处达？归雁洛阳边。
　　1、诗歌颔联以“一帆悬”之小景写出了之大景，为后人所称道。（1分）　　
　　2、诗人的家书是从哪里寄向哪里？末句表达了诗人怎样的感情？。（3分）　　

　　3、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）

　　4、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）

　　5、此诗第二联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？为什么？（2分）

　　阅读下面的古诗，回答第10～11题。（6分）
　　【甲】次北固山下
　　客路青山外，行舟绿水前。
　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达？归雁洛阳边。
　　6、【甲】诗第二联“以小景衬大景”，其中“小景”指“”，“大景”指“”；【乙】诗第二句中的“转眼”与诗中“”一字相呼应，写出了。（4分）
　　7、两首诗中画线句子分别抒发了诗人怎样的情感？（2分）

　　二、阅读杜牧《赤壁》，回答问题
　　赤壁杜牧
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　1、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）

　　2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。
　　三、阅读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。（6分）
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
　　1、展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（3分）[]

　　2、从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3分）