《竞争？合作？》教案3

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约1860字。

　　第八课第一框竞争？合作？同步教案
　　一、教学目标
　　1、知识目标
　　（1）认识现代社会是充满竞争与合作的社会
　　（2）理解合作共享与公平竞争的意义
　　（3）知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则
　　2、能力目标
　　具有竞争意识，排除畏惧竞争的心理，享受竞争成功的乐趣，正确对待竞争失败的挫折，敢于竞争、善于竞争
　　3、情感态度和价值目标
　　（1）具有竞争的规则意识
　　（2）具有合作意识，愿意合作、善于合作、享受合作的乐趣
　　（3）具有在合作中尊重他人，在合作中乐于奉献的精神
　　二、教学重点：
　　“竞争与合作的关系”、“竞争的利与弊”是本课的教学重点
　　三、教学难点：
　　“竞争的利与弊”是本课的教学难点
　　四、教学课时
　　一课时
　　五、教学过程
　　一、导入新课
　　1、导入语：（按教材引言导入本课的教学）
　　2、板书课题：第八课竞争合作求双赢
　　二、讲授新课
　　板书框题：竞争？合作？
　　1、平等竞争
　　（1）竞争无处不在
　　活动一：感受竞争
　　当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。
　　想一想：
　　①学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？
　　②竞争的存在对我们每一个人有什么影响？
　　（2）竞争的积极作用与消极作用
　　教师讲述：（竞争的作用）
　　竞争，对个人的发展和社会的进步有促进作用。（教材P90页第一段）
　　竞争也有不利的一面。（教材P90页第一段）
　　（3）嫉妒是竞争的副产品
　　活动二：在竞争过程中，克服嫉妒心理（教材P91页）
　　在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，……这种可怕的心态叫嫉妒。
　　想一想：
　　①你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。
　　②当有人嫉妒你的时候，你该怎办？
　　③你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。