《综合性学习：戏曲大舞台》教案3

戏曲大舞台
一、 活动目标：
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。
2、初步了解中国戏曲的有关基本知识，并学会鉴赏中国戏曲，能用生动的语言描述精彩片断，培养学生的综合语文能力。
3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。
4、培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。
二、 活动重点
1、了解本地的戏曲种类及相关知识。
2、理解戏曲中脸谱、行当等的含义。
3、能掌握部分戏曲的基本知识。
三、活动安排：
1、 时间：三周（成果展示一课时）
2、 人员：以小组为单位，相互协作，搜集并整理信息。教师进行从旁协作。
活动准备
一、主要目的
1、 初步了解中国戏曲的有关基本知识
2、 了解本地的戏曲种类及相关知识。
3、 理解戏曲中脸谱、行当等的含义
二、指导过程
1、教师调查学生对中国戏曲的了解程度。（可从听茅威涛的越剧选段导入）
2、教师提供参考资料及相关的部分网站
A、戏剧种类及相应的简介
B、部分网站：
中博网（www.chnmuseum.com）
中华戏曲网(www.dongdongqiang.com)
中国戏剧网(www.china-play.com)
3、 确定小组成员，明确活动方向
A、小组人员的选择：
ⅰ、有共同的目标或相近目标的同学；
ⅱ、能够有条件搜集资料的同学；
ⅲ、人数视全班总数而定，一般不超过15人。
B、根据教师提供的一部分情况和课本上罗列的部分戏曲简介，确定学生要了解及鉴赏的剧种剧目。（可以根据大多数学生情况进行选择。）
4、确定活动方式
A、从个人条件出发，选择搜集信息的主要途径：上网、上图书馆查找资料，如有条件，可组织学生观看戏剧，或访问剧团。
B、从个人特长出发，选择参与信息交流的方式：说话——讲故事、唱戏曲选段、说明戏剧道具等；写作——运用搜集的信息，自己动手改编故事等。