《羚羊木雕》ppt183

共25张。有教案，约4130个字。

　　《羚羊木雕》教案（3课时）
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。（教学重点）
　　2、整体感知课文，体会课文的情节和人物的思想感情。（教学重点）
　　3、学会正确看待友谊和礼物的关系。联系生活实际，学习与父母沟通的方法。（教学难点）
　　4、学会辩论，有理有据阐述自己的观点。（教学难点）
　　【教学辅助】多媒体教学平台
　　【教学内容及过程】
　　课时1
　　一、课前预习。
　　1、找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，学会运用。
　　①犄角(jī)：物体两个边沿相接的地方，本课指桌面的两个边沿相接的地方。
　　②仗义：讲义气，仗：拿着，引申为主持、讲求。
　　③形影不离：成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。
　　④挽回：扭转已成的不利局面。挽：拉，引申为扭转。
　　⑤寒颤(zhàn)：本课指因受冷而身体颤动。[注意]也作“寒战”。
　　⑥反悔：对以前允诺的事后悔而不承认。
　　⑦光彩：原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本课指后者。
　　⑧逮(dǎi)：捉，捕。
　　⑨攥(zuàn)；用手握住。
　　2、朗读课文，就文章不理解之处质疑。
　　二、导入新课。
　　导语：同学们，你们一定都爱你们的父母，尊敬你们的父母，但有时候，你们会与你们的父母对某些问题认识不一致，思想上闹矛盾。它也许会让你无奈、伤心甚至落泪。在这种情况下你是怎样处理的? 作家张之路的《羚羊木雕》中的“我”就遇到了这种情况，下面我们一齐来学习这篇课文。
　　张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，后任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇小说《第三军团》等。