约6020字。

　　《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录
　　[[师]]：好的，接下去，我们看这行字，我们一起读一下。预备齐
　　[[生]]：天啊，整个中国在地上跌得粉碎。
　　[[师]]：整个中国在地上跌得粉碎，这是雨果说的一句话。那么，雨果，我们应当或多或少听过他的名字吧。不清楚的，我们看注释1，雨果，书翻到29页，雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》。在这，有个小故事我们了解一下，雨果在完成《悲惨世界》之后，曾经写了封信给编辑
　　[[生]]私底下讨论
　　[[师]]：这封信，我们知道的哦，写了封什么信啊？我们同学都知道啊，是一个问号。表示什么意思呢？
　　[[生]]私底下讨论：为什么还没出
　　[[师]]：嗯，提问就是我这本书能不能出版这样大概的意思，而编辑呢，就回了他一个
　　[[生]]：感叹号
　　[[师]]：感叹号。小学我们经常或者我们了解的情况，经常老[[师]]拿来做标点符号的重要作用来讲的。那么，由这里，我想我们换个角度来考虑，通过这两封信，我们对信的内容进行评价，这两封信的内容怎么样啊？
　　[[生]]：简洁
　　[[师]]：简洁，很简洁。有这个一个习惯的雨果，但是却写了这样一封信，我们看信的题目哦？
　　[[生]]：老长老长。
　　（有读题目的）
　　[[师]]：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信，题目比较长
　　[[生]]：嗯
　　[[师]]：不过题目长也有好处。不像问号、感叹号，还要让我们去猜，由这题目一看，我们就知道了，这个题目写件什么事啊？
　　[[生]]：英法联军远征中国
　　[[师]]：嗯。英法联军远征中国，这样一件事情，然后雨果对这件事情
　　[[生]]：评价
　　[[师]]：写了封信，那么远征中国，我们看一下啊，一位是信的主人公，一位是巴特勒（板书），那么写信者是雨果，两个人在那讨论远征中国的问题，从文中找找看，巴特勒对远征中国持什么态度？从文中找出词语，拿出笔，把巴特勒远征中国态度的词语圈出来。
　　[[生]]看书
　　[[师]]：找到没有啊？
　　[[生]]：找到了，
　　[[师]]：巴特勒认为远征中国是怎么样的啊？
　　[[生]]齐：体面的，出色的
　　[[师]]：体面的，出色的（板书）还有没有？
　　[[生]]齐：共同分享的光荣。
　　[[师]]：是由法国英国共同分享的光荣，（光荣板书）而雨果呢？态度和巴特勒一样吗？
　　[[生]]：不一样
　　[[师]]：他认为远征中国是什么？
　　[[师]]：也从文中找出相应的词语。
　　[[生]]看书
　　[[师]]：找到没有啊？哪个词语？他认为远征中国，是一件什么事？
　　[[生]]：32页，发[[生]]了一次偷窃。
　　[[师]]：大家找到没有啊？是偷窃（板书），而且认为巴特勒远征中国，巴特勒其实就是什么？
　　[[生]]：盗贼
　　[[师]]：窃贼，文中的词语啊？窃贼（板书）。那么有一个问题哦，窃贼，偷窃这个东西一般具有一定价值，没价值，偷一张纸？
　　[[生]]笑
　　[[师]]：那么，在文章中，雨果认为的窃贼，到底偷窃了什么呢？
　　[[生]]：圆明园
　　[[师]]：圆明园。那么我们看一看，圆明园在雨果的眼中，到底是怎么样的呢？那文章的哪个自然段？
　　[[生]]：第3自然段
　　[[师]]：第3自然段，我们自己把第3自然段看一次。考虑一下圆明园在雨果的眼中，到底是怎么样的呢？拿出笔，圈出里面的重要词语。
　　[[生]]看书
　　[[生]]：他认为圆明园是一个世界奇迹