《孔雀东南飞》教案21

课　 题 17　孔雀东南飞
作　 者 《乐府诗集》
教学目标 1、了解本诗长篇叙事的特点及其在汉乐府民歌和文学史上的地位。
2、初步理解刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的典型意义。
3、引导学生从对话分析入手，分析人物形象及其性格特征。
4、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。
教学重点难点 1、分析、欣赏诗中曲折的情节，个性化的语言，完整的结构。
2、分析刘兰芝和焦仲卿的性格特征及其婚姻悲剧的典型意义。
3、掌握文中的“偏义复词”和“谢”“相”“见”“迎”的一词多义。
教　 具 多媒体
授课班级
授课时间
授课时数 4课时
课前预习 借助课下注释和工具书，扫除诗中文字障碍，了解诗中故事情节，初步把握诗的主旨。
教学过程 第1-2课时
教学任务：
　 1、初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。
　 2、掌握文诗中的“偏义复词”和“谢”“相”“见”“迎”的一词多义。
　 3、了解掌握诗中相关的文学常识
教学过程：
一、导入新课
提起民间广为流传的《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》，我们都很熟悉，会被他们坚贞不渝的爱情所感动，也会对冷漠与残酷封建礼教、家长制恨之如骨。的确，几千年来，封建礼教和家长制度不知摧残了多少无数美丽的爱情，为人间留下了多少感人腑肺的诗篇和传说。今天所学的这首长诗《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中记载的又一爱情悲剧。（板书题目）
二、作品及相关知识简介
1、文体知识——乐府诗