吉林省长春市十一高中2012-2013学年度高三上学期期初考试历史试题

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共29小题，约7550字。

　　长春市十一高中2012-2013学年度高三上学期期初考试
　　历史试题
　　一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．《左传•桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料反映了西周(   )
　　A．实行分封制与宗法制的政治目的B．实行分封既可固本，也可能弱本
　　C．开创与分封制互为表里的宗法制D．王权与神权相结合但未高度集中
　　2．朱元璋在洪武十三年(公元1380年)精心设置了一套四辅官制度，以春夏秋冬四季分名其官，春官在春季任事。夏官在夏季任事，同时每季官又设立两到三人分别在上旬、中旬和下旬视事，以此类推。四辅官制度出现的背景最有可能是(   )
　　A．撤销中书省，永废丞相职任
　　B．胡惟庸“内外诸司封事人奏，惟庸先视之”
　　C．票拟制度化
　　D．司礼太监成为事实上的宰相
　　3．“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样．经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂围，不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说道：‘犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是(   )
　　A．隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础
　　B．经济的发展和各地经济联系的加强削弱了割据的经济基础
　　C．“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久
　　D．君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大
　　4．《尚书•禹贡》记载的“厥土惟涂泥，厥田惟下下”反映的是战国时期南方劳动人民为了克服低洼易涝的自然环境所造成的危害，经过长期摸索，建立了治水与治田相结合韵塘坝圩田系统。这反映了战国时期南方(   )
　　A．水利设施完善B．农业非常落后
　　C．重视精耕细作D．自然灾害严重
　　5．钱穆评论秦代政治说：“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”但是，以下不能反映秦所处时代的“要求与趋势”的是(   )
　　A．废封建、行郡县B．建长城、筑驰道
　　C．重功利、恃酷法D．拓边境、戍五岭
　　6．某教师在给学生讲述西周分封制时，板书如右，对其理解错误的是(   )
　　A．诸侯们(A-2至A-4)从周天子处得到封地的统治权，并以服从、进贡财物和提供军事力量回报周王
　　B．卿大夫(A一5至A-13)也可以从