九年级上册语文第六单元文言文导学案

约17420个字。

　　第21课《陈涉世家》导学案45×3
　　一、导入学习内容
　　中华江山分外娇，英雄豪杰竞折腰。西汉史学家、文学家司马迁写的具有“史家之绝唱，
　　无韵之离骚”的《史记》为我们描写了众多这样的风流人物。中国历史上第一次农民起义的领袖陈涉少时就怀有“王侯将相宁有种乎”的“鸿鹄之志”。那么他是在什么情况下率领农民起义的呢？起义的发展又是怎样的呢？让我们走进《陈涉世家》，与人物零距离交流吧。
　　二、自主学习目标
　　1、多读，读出语气语调和节奏，积累文言词汇。
　　2、基本能附属情节和翻译课文，理解课文的基本内容。
　　3、了解陈涉起义的原因、经过及其历史的必然性。
　　4、抓住人物的对话分析人物形象；学习本文成功塑造人的写法。
　　三、自主学习指导（课前阅读准备）
　　第一遍阅读：读通顺，读上口，读连贯，读出语气语调和节奏。注意下面加点字的读音和书写。阳夏辍耕怅恨少时苟富贵鸿鹄闾左
　　適戍度已失期数谏卜者陈胜王所罾间令数言
　　忿恚藉第令诈称徇蕲七百乘骑千余谯门社稷
　　第二遍阅读：结合注释和已有的文言词语知识，读懂句意和文意，积累一定的文言词汇。
　　辍耕之垄上苟富贵若为佣耕发闾左適戍渔阳皆次当行
　　会天大雨举大计亦死等死当立者乃公子扶苏上使外将兵
　　楚人怜之今诚以吾众为天下唱吴广以为然卜者知其指意
　　念鬼陈胜王所罾鱼腹间令吴广之次所旁卒中往往语
　　皆指目陈胜忿恚尉藉第令而戍死者固十六七从民欲也
　　徇蕲以东比至陈车六七百乘骑千余将军身被坚执锐
　　第三遍阅读：基本能翻译课文，能复述故事情节，把握文章线索，梳理文章结构。
　　四、合作探究学习（以组为单位）
　　1、两两结对：①互相检查阅读：读音、语气、语调、节奏。②互相提问对词语的理
　　解。③全文口头翻译及纠误。④抓住线索，扣起义的发生、发展分析结构。
　　2、组内交流：①课文写了一件什么事？这件事的起因经过和结果怎样？这件事展现了怎样的内涵？主要人物具有怎样的特点？
　　②交流课前搜集的有关本文背景资料和作者以及《史记》这部书情况。
　　③“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现了陈涉的远大志向，你还知道哪些立志或理想的名言。（交流后于课后在积累本上整理出十则）
　　3、组内探究：①整体感知：《陈涉世家》是一篇人物传记，比较完整地记叙了陈涉起义的全过程。本文所选内容展现了什么？赞扬了什么？所选内容共有三段，各段主要写了什么内容？（在文本空白处批注）