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语文教学资源

《辛亥革命与君主专制制度的终结》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
85 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/10/14 19:27:04

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约14700字。

  第三章  辛亥革命与君主专制制度的终结
  一、教学目的:
  通过本章的讲述,使学生认识到:以孙中山为代表的中国民族资产阶级革命派,为了挽救中华民族的危亡,进行了坚决地反抗和斗争,但是由于其自身的局限(革命性与软弱性的双重性),使其不能领导中国革命取得最终的胜利。通过辛亥革命的最终失败说明资产阶级共和国道路在中国走不通。
  二、重点和难点:
  1.资产阶级改良与资产阶级革命的区别,正确认识资产阶级民主革命的必要性和正义性。
  2.理解辛亥革命的成功与失败。正确认识资产阶级民主革命的局限性。
  2.辛亥革命的历史意义。正确认识资产阶级民主革命的进步性和辛亥革命是20世纪中国第一次历史性的巨变。
  三、计划课时:2课时
  第一节 举起近代民族民主革命的旗帜
  清末新政——预备立宪——皇族内阁:清政府是没有什么诚意去办什么新政或者宪政了,越来越多的人开始认识到清政府的反动本质,他们开始寻求其他的出路。因此,革命就成为人民心中救命的稻草。
  革命是什么?革命是“用暴力打碎陈旧的政治上层建筑,即打碎那由于和新的生产关系发生矛盾而到一定的时机就要瓦解的上层建筑”,变旧质为新质。
  改良是什么?改良是以渐进的斗争形式推动旧事物向新事物转化。
  近代中国就是在革命与改良的不断变革中曲折前进的。
  前面已经得知,康梁的戊戌变法是改良的典型,那么革命的大旗是谁最先扛起来的呢?
  “中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规的说起来,是从孙中山先生开始的。”————毛泽东
  中国近代民主革命思想源于欧美。但是,中国思想家有自己的文化沉淀和思想积累,在学习西方民主革命思想时,必然地要印上自己固有文化的烙记。孙中山革命思想的形成,经历了曲折的道路。西方民主政治学说和资产阶级革命思想,传统的反清思想以及国内正在酝酿发展着的维新思想,都在他的头脑中留下过印记,只不过促使孙中山更早更坚决走上资产阶级民主革命道路的,不是传统反清思想的影响,而是西方资本主义的教育和中国社会现实的召唤。
  1939年,毛泽东在延安评价辛亥革命时有过一段重要的论述,他指出:“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规的说起来,是从孙中山先生开始的。”
  因此辛亥革命是20世纪中国第一次历史性的巨变,在中国近现代史撒谎能够具有十分重要的历史地位。
  一、辛亥革命爆发的历史条件
  恩格斯曾经说过:“任何地方发生革命震动总是有一个社会要求为其背景的。”我国1911年发生的辛亥革命也不例外,是有其深刻的历史背景的:
  (一)民族危机加深,社会矛盾激化 
  戊戌维新运动失败后,以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动。这场革命的发生,是当时民族危机加深、社会矛盾激化的结果。
  1. 帝国主义列强对中国的侵略日益扩大
  中国民族是在屈辱中进入20世纪的,国家主权丧失,山河破碎,民族灾难日益深重,当时,资本主义列强相继完成了向帝国主

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