（苏教版）《斜塔上的实验》教学设计

＜斜塔上的实验＞＞教学设计
　　作者：　　 江苏省盱眙县仇集中学　　陈　浩
　　邮编：211711
　　教材：苏教版语文七年级第十九课
　　教学目标： 1、学习伽利略勇于创新的科学精神，培养学生的创新意识。
　　2、通过伽利略的事迹，总结知识创新的经验。
　　3、读准字音，理解新词，领会语意深刻的句子。
　　4、进行朗读、写作、收集和整理信息等技能的训练。
　　学生课前准备：
　　1、 收集伽利略的相关信息，作个简单的书面调查报告。（培养学生收集整理信息的能力，同时为学习课文作好准备。）
　　2、 学生自己动手做文中提到的有关“摆动”和“球体自由落地”的实验，并
　　写一个简单的实验报告。（培养学生的动手操作能力，同时也通过实践来加深对课文的理解。）
　　教学重难点：
　　在对学生进行思想品质教育的同时，把握好语文课的本质，加强知识的积累和语言技能的提高。
　　教学过程：
　　一、 导入新课
　　1、 点名让学生说一说自己课前收集到的有关伽利略的情况。
　　2、 师结合学生回答因势利导：听了这番介绍，你有什么感受？（伽利略很伟大）这么伟大的人物的故事你们想学习吗？
　　3、 师板书课题：斜塔上的实验
　　二、 初读课文，了解大意。
　　1、 师提出读文要求：
　　（1）、读准字音，理解文中生词。下列词语要想方设法去理解：权威　 异端　　制裁　　教条
　　（2）、读流畅，难读的地方可停下来反复读一读。
　　（3）、你认为文章的题目怎样，你能给文章另取一个题目吗？（此问旨在引导学生把握文章的层次及章节安排。）