《雅舍》课堂实录2

约8380字。

　　《雅舍》课堂实录
　　时间：2009.4.28
　　执教：凌宗伟
　　班级：二甲中学高一（6）
　　整理：邱  磊
　　校对：凌宗伟
　　师：各位同学，上午好！首先我提议：为来自中华文明发祥之地的河南的尊贵的客人表示热烈的欢迎！（鼓掌）很高兴今天能跟同学们一起分享著名的学者、文学家梁实秋先生的《雅舍》下面我们上课上课！
　　生：起立！敬礼！
　　师：请坐下！昨天刘老师将教材和学教案发给你们了，同学们有没看教材和学教案？
　　生：看了！
　　师：看了以后有什么感想？
　　生：雅舍好简陋
　　师：雅舍好简陋，其它同学呢？
　　生：应该是…享受自己的乐趣  
　　师：同学们，读得很认真！能不能用一个字来概括：这个“舍”怎么样？
　　生1：陋！生2：陋室不陋
　　师： “陋室不陋”，到底陋不陋？
　　生1：陋！生2：不陋！
　　师：到底陋不陋？讲高点！陋不陋？
　　生：不陋！师：有个同学讲“不陋”是不是“不陋”?
　　生：（争议）
　　师：大家倾向于“陋”，我们先来看到底陋不陋，理由是什么
　　生：“不能蔽风雨”、“每日由书房走到饭厅上坡，饭后鼓腹而出是下坡”、“门窗不严”、“入夜则鼠子…”
　　师：还有老鼠啊！
　　生：还有蚊子
　　生：还有雅舍非常的简朴
　　师：陈设简朴嗯有没有需要补充的？请坐下，说得很好,你读得很认真！有没有需要补充的？…你想说？
　　生：还有“火烧过的砖用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱”，又盖了个“木头架子”，很单薄，四周是竹墙，还“敷了泥灰”，不像是一座房子
　　师：哦，不像是座房子有没有需要补充的？有就站起来说或者朝我看一看同学们读得很认真，首先，这个房子陋，简陋，对不对？另外它地处？（齐答：“半山腰”）啊，怎样的半山腰？用一个字来概括一下是什么？用一个字来概括下这个环境？…你说，没事
　　生：险
　　师：她说的是“险”，这个