《安徒生童话》前记教案1

约1810个字。

　　《安徒生童话》前记
　　崇东中学居平
　　教学目标
　　1、初步了解序言，结合作品感受安徒生童话的魅力。
　　2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神
　　教学重点与难点
　　1、重点：阅读文本，了解安徒生童话的创造特色，并通过回味他经典童话，印证其童话创作的特色及价值。
　　2、难点：了解安徒生的人生经历与其创作的童话的内在联系。
　　说明：安徒生的人生经历坎坷，对美好生活有着不懈的追求。“只要你是一只天鹅蛋，即使是生在养鸡场又有什么关系？”他的话激励了多少“丑小鸭”磨炼成“白天鹅”。他的童话创作源自生活而不是凭空想象。他自身从丑小鸭到白天鹅的人生经历，是其对理想对美好生活不懈追求的过程。《幸运的贝儿》是一部童话式的自传，《丑小鸭》中“丑小鸭”的形象与作者本人生命历程完全吻合。理解作品是理解其人生经历、创作特色的必然途径
　　教学过程
　　一、导入新课
　　“在我们中国，提到安徒生这个名字，大人孩子差不多都熟悉。”安徒生童话在中国的影响，可以用著名儿童文学作家金近在上个世纪中叶说的话来描述。众所周知，中国儿童文学的现代化进程就是从20世纪初叶翻译安徒生童话、格林童话起步的，其后又经过近百年的交流融合，安徒生童话更成为中国儿童文学的文库，不仅有近200种的优秀选本，还有10多种安徒生童话全集，其中影响最大、最受读者欢迎的权威译本，当推叶君健本、林桦本和任溶溶本。
　　叶君健简介：
　　叶君健，湖北红安县人。曾用笔名：马耳。著名作家、文学翻译家、外国文学研究家，毕生创作量达五百多万字。曾发表中、英文小说，散文，并以翻译丹麦文版安徒生童话故事而享誉世界文坛。他的安徒生中文译本与美国译本同被评为“当今世界上两个最好的译本”，于1988年获丹麦女王玛珈丽特二世颁赠“丹麦国旗勋章”。惜于1999年1月2日逝世，毕生对中国文学、世界经典的不朽贡献，值得我们致上最高的敬意。
　　叶君健译本的最大特点，是他认为安徒生童话是“幻想童话、政治讽刺、诗歌语言三者结合的现代童话，洋溢着一种浪漫主义诗情和博大的人道主义温情”，因而在翻译中对原著的“再解释”很到位，译本得到各方面的很高评价，被丹麦媒体称誉为“在近百种语言的译本中，水平最高”，因为“只有中国的译本把他（安徒生）当作一个伟大作家和诗人来介绍给读者，保持了作者的诗情、幽默感和生动活泼的形象化语言”。为此，丹麦女王隆重地授予叶君健“丹麦国旗勋章”（安徒生因为童话创作成就也获得了“丹麦国旗勋章”），成为全世界惟一一位因为安徒生童话翻译而获此殊荣的翻译家。
　　叶君健为更多的人喜欢安徒生童话，特地为《安徒生童话》作前记。
　　二、新授
　　（一）说说你知道的安徒生童话故事？
　　由丑小鸭说到安徒生，从课文中找出介绍安徒生的句子。
　　（第3节）
　　（二）整体感知课文内容
　　1．如果让你给同学介绍《安徒生童话选》，你准备写介绍哪些方面的内容？
　　2．你从安徒生童话中学到了什么？
　　（结合课文内容说说安徒生童话的魅力何在？）
　　感情共鸣