《树立正确的消费观》教学设计6

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约4060字。

　　3-2 《树立正确的消费观》教学设计
　　一、教学目标
　　理解四种消费心理（从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理）的基本特征及知道如何评价这四种消费心理。理解量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等基本消费原则。树立正确的消费观，坚持正确的消费原则，以科学求实的态度对待消费。
　　二、教学重、难点
　　1、教学重点：坚持正确的消费原则。
　　2、教学难点：正确评价四种消费心理。
　　三、教学方法
　　多媒体教学法；小组合作探究；讲授法等。
　　四、教学安排
　　１课时
　　五、教学过程
　　（一）导入新课
　　复习旧课：影响人们消费的因素主要有哪些？
　　学生：……
　　教师：这些都是影响消费的客观因素，人们的消费还要受主观消费心理的影响。什么是消费心理呢？比如大家平时买衣服都会考虑哪些东西呢？（学生回答）
　　人们在消费时会考虑消费什么、消费对少、消费后的感觉如何等等，这一系列的心理过程就是消费心理。主要有哪些消费心理？做一个理智的消费者应坚持哪些正确的消费原则？这就是我们这节课要来共同学习的内容。
　　（二）新授         树立正确的消费观
　　一、消费心理面面观
　　情境展示：小华他们家刚买了新房子，让我们来看看三口之家的对话。
　　情景一：
　　妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。
　　爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。
　　小华：妈，不对吧，我同看过了，说明年将流行“澳洲”样式。
　　爸爸：那我们家要怎么装修好啊？
　　情景二：
　　小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院和高档音响。
　　爸爸：儿子，你放心，我们明天就去买进口的，决不会比他们家差。
　　妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，咱们装修这房子刚花了好几万呢！现在哪还有那么多钱，买这买那的。等以后再说吧。
　　小组合作探究1：
　　（1）小华和父母在房子装修上是一种什么消费心理？你怎么看待这种消费心理？（2）小华的爸爸想要购买家庭影院和音响又是出于什么样的消费心理？这会给他们家带来什么影响？