（苏教版）《三颗枸杞豆》教学设计

《三颗枸杞豆》教学设计

总 课 题 第二单元 童年趣事 总 课 时 　 2 第1课时
课　　题 三颗枸杞豆 课型 新授

教学目标 1、了解文章描写景物和刻画人物的细致、生动的特征
2、体会文中修辞的妙用

教学重点 目标1、2
教学难点 目标1
教学过程 教　学　内　容 备课札记
教师活动内容、方式 学生活动方式
预习准备：
1、 课前收集一些惜时的名言佳句
2、 阅读课文，查字、词典，熟悉生字词

一、导入
指名背诵《生命的意义》中的名段，并交流收集到的惜时名句

二、交流预习情况
1、 投影一组字词，掌握字音或字形
枸杞　 腻味　蚱蜢　擎着　鲜为人知
（ ）红　（ ）手（ ）脚　 烦（ ）　
2、 指名说说课文大概内容
三、整体感知课文：
1、 快速阅读课文，理清文章结构。
2、 思考：
课文主要采用何种叙述方式？
是谁改变了“我”的学习态度？
（提示：这些问题只是起导读作用，并不要求解释得很具体）
四、研析课文
1、 初步认识“我”
提问：从哪些地方可以看出“我”小时候是一个“淘气鬼”？“我”为什么会迷恋
完成预习任务

背诵名句名段

加拼音或写汉字

个别学生概述课文大意

浏览课文，独立思考问题

圈阅课文，回答问题