《爸爸的花儿落了》教学设计16

约3100字。　　

　　《爸爸的花儿落了》教学设计
　　教学目标:
　　【知识和能力目标】
　　1、了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；
　　2、把握行文线索，理清文章的结构；
　　3、分析文中父亲的形象；把握文章的主旨。
　　【过程和方法目标】
　　1、反复朗读课文，理清层次；
　　2、结合自身实际，用心体会作者的思想感情，体味人与人之间的真情；
　　3、感知文章的内容，感受文章的写作特色，学习插叙手法在记叙中的运用。
　　【情感态度和价值观目标】
　　1、体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱；
　　2、还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
　　教学重、难点：
　　【重点】
　　1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；
　　2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。
　　【难点】
　　1、分析文中父亲的形象；
　　2、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
　　教学资源：多媒体（课件、影片剪接片段、歌曲）
　　课时安排：二课时
　　第一课时
　　一、创设情境，导入新课：
　　同学们，课前我问了你们当中的很多人，我说你是更爱爸爸还是妈妈？几乎大家都是不假思索、异口同声地说是妈妈。为什么？我想就因为母爱炽热而无微不至，容易感知。相反，爸爸冷酷的面容，不易亲近的背影却让我们望而生畏。然而你知道吗？天地下爱儿女的岂止有母亲一个，还有那深沉如山的父亲，只是父爱不易察觉罢了。今天我们要为我们的父辈也唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。
　　播放歌曲《父爱如山》。
　　在这首歌中我们感受到父亲无言却真挚的关爱，也让我们情不自禁地和歌者一起唱出对父亲的赞歌。今天我们就一同去认识这样一位伟大的父亲，一位值得我们感动的可敬又可爱的父亲吧！