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语文教学资源

分段函数问题分类解析面面观

通用高中素材doc
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教材版本
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适用分类
数学论文
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更新时间
2012/2/29 14:14:50

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约6400字。

  分段函数问题分类解析面面观
  湖南祁东育贤中学   周友良   421600
  湖南省祁东县洪桥镇一中 徐秋蓉
  中学数学里出现的函数,大多数都是由一个解析式表达的.但有的函数,有时要用几个解析式联合表达:在定义域的不同区间上有不同的表达式.此即分段表达的函数,简称分段函数.
  定义 凡是把函数的定义域分成几个区间,在各个区间内,函数的解析式不一样的,这样的函数称为分段函数.
  如      是一个分段函数.
  分段函数表示的是一个函数,而不是几个函数.分段函数一般不是初等函数.
  一. 作分段函数的图象。
  例1.作出下列函数的图象(1 );(2) 
  分析:显然直接用已知函数的解析式列表描点有些困难,除去对其函数性质分析外,我们还应想到对已知解析式进行等价变形.
  解:(1)当 时,即 时,
  当 时,即 时,
  即
  这是分段函数,每段函数图象可根据二次函数图象作出(见图6)
  (2)当 时, , = ;
  当 时, , =
  所以
  这是分段函数,每段函数可根据正比例函数或反比例函数作出.(见图7)
  说明:作不熟悉的函数图象,可以变形成基本函数再作图,但要注意变形过程是否等价,要特别注意x,y的变化范围.因此必须熟记基本函数的图象.例如:一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数,及三角函数、反三角函数的图象.
  例2.某市郊空调公共汽车的票价按下列规则制定:
  (1) 乘坐汽车5公里以内,票价2元;
  (2) 5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里按5公里计算).
  已知两个相邻的公共汽车站间相距约为1公里,如果沿途(包括起点站和终点站)设20个汽车站,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象.
  分析:本例是一个实际问题,有具体的实际意义.根据实际情况公共汽车到站才能停车,所以行车里程只能取整数值.

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