《社会主义经济体制的建立》教案4

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约3500字。

　　第14课   社会主义经济体制的建立
　　【课程标准】
　　1、了解俄国国内战争后，苏维埃政权面临的形势；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
　　2、列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践在的经验教训。
　　【重点难点】
　　重点：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
　　难点：认识斯大林模式的主要表现及其在实践中的经济教训。
　　【教学目标】
　　（1）知识与能力
　　了解社会主义经济体制建立的简要过程，准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念
　　（2）过程与方法
　　对新经济政策实施的必要性要有清晰的认识，并从中感悟经济发展要与本国国情相适应，要依照客观经济规律指导经济建设
　　（3）情感、态度与价值观
　　通过对社会主义经济体制的建立及其中国了历史发展影响的分析，增强为我国社会主义经济建设改革的责任心和使命感；通过对苏联改革经验教训的学习和总结，探究我国经济改革成功的原因，坚定社会主义改革的信心树立求真务实和改革创新的意识。
　　【知识结构】
　　背景   协约国帝国主义对苏俄进行了武装干涉
　　国内战争爆发，苏俄面临着极为严峻的政治经济形势。
　　目的   巩固新生政权
　　战时共产主义政策               农业: 实行余粮征集制
　　工业：工业国有化，大中企业收归国有，对小企业实行督 
　　内容           商业：取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中分配；
　　产品分配: 强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。
　　进步性：全国的人力、物力和财力，保证了军事斗争的胜利。
　　评价     局限性：它的许多措施超出了战时需要的限度
　　想以此直接过渡到纯粹的社会主义经济形式
　　苏维埃亟需恢复遭到战争破坏的经济
　　背景： 农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生暴动
　　国家也没有能力直接领导和组织所有企业的生产。
　　目的    为了解决国内的经济困难和政治危机
　　（1）在农业方面，以固定的粮食税代替余粮征集制
　　内容 （2）在工业方面，关系国家经济命脉的企业仍归国家所有，由国家经营；中小企业家暂时无力经营的企业，允许外国和本国资本家经营；恢复私人小企业
　　新经济政策        （3）在流通方面，由产品交换转为允许自由贸易。
　　（1）理论意义：它的实施，表明俄共布放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践
　　意义                    而是在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。
　　（2）实践意义：新经济政策实施后，受到广大工人和农民的支持，使国民经济得