《万千气象的宋代社会风貌》教案1

约3740字。

　　第11课   万千气象的宋代社会风貌
　　海河中学   戴雯
　　（一） 本课概述：本课所涉及的历史问题是近年来历史研究的热点——社会生活史，在以前各版中学历史教材均没有出现过，属于全新的教学内容，是一种新的探索，它主要从衣、食、住、行、娱乐、节庆六个方面全景式地展现了宋代百姓的日常生活，是对以往历史教学内容和教学意义的一种突破，开阔了学生的眼界，同时也对教师组织教学提出了新的挑战。
　　（二） 教学目标：
　　1、 知识与能力：
　　 知识目标：通过本课的学习，了解宋代社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
　　 能力目标：通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质文化生活的能力。
　　2、 过程与方法：本节课首先通过情境式导入使学生产生身临其境的感觉，从而形成愉悦的情感体验，然后变换教学活动，由教师展示转换为学生展示研究成果，让学生在搜集、判断、讨论、交流、探索中享受学习过程。
　　3、 情感态度与价值观：
　　 通过对历史上不同时期人们的衣食住行等方面的纵向比较，具体感受历史是由低向高发展的进程；
　　 通过具体史实初步形成物质条件决定精神生活的观点；
　　 历史上民族交往和民族融合对人们日常生活产生的影响；
　　 通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史与文化的亲和力。
　　（三） 教学重点及难点：
　　在这一课中，教材展现了宋朝社会生活的几个重要的方面，从它们在社会生活中的地位来说，都是不可或缺的，很难用传统教学内容重点和难点的标准来衡量。
　　本课的教学内容，实际上可以分为两个方面：一是物质生活