《一元一次方程》学案1

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约1180字。

　　3.1.1一元一次方程
　　[学习目标] 1、理解什么是一元一次方程。2、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。3、进一步体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。4、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学习数学的兴趣。
　　[学习重点] 1、一元一次方程的概念及方程的解；2、能验证一个数是否是一个方程的根。
　　[学习难点] 找等量关系列方程及估算法寻求方程的解.
　　[学习过程]  
　　问题1：前面学过有关方程的一些知识，同学们能说出什么是方程吗?
　　答：                            叫做方程。
　　问题2： 判断下列是不是方程,是打“√”，不是打“×”：
　　① ；（ ）  ②3+4=7；（ ）      
　　③ ；（ ）④ ；（ ）   
　　⑤ ；（ ） ⑥  ；（  ）
　　问题3：根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程：
　　①用一根长为48cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？
　　解：设正方形的边长为 cm，列方程得：                    。
　　②某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？
　　解：设这个学校学生数为 ，则女生数为      ，
　　男生数为             ，依题意得方程：