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语文教学资源

《旅游资源的分类与特性》教案 1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
24 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/12/26 9:06:31

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约2600字。
  2.1旅游资源的分类与特性
  课时安排:1课时
  教学目标: 
  1.概括旅游资源的内涵和特性。
  2.区别自然旅游资源与人文旅游资源。
  教学重难点:
  重点:旅游资源的内涵、分类、特性。
  难点:旅游资源的特性。
  教学方法:启发式教学与讨论相结合。
  教学过程:
  师:从今天开始我们进入第二章的学习,今天跟大家一起学习第一节 旅游资源的分类与特性,首先我们先了解一下旅游资源的概念。
  一、旅游资源的内涵
  1.旅游资源的概念:
  自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。
  师:根据旅游资源的概念,我们可以概括出旅游资源形成的两个必备条件。
  2.旅游资源的形成必须具备的条件:
  一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;
  二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。师:只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。
  3.旅游资源形成的核心:对旅游者的吸引力。
  师:旅游者之所以愿意去某地旅游,是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素,也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素,也可能是上述多种因素兼而有之。
  活动1.有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”,或者更具体地说,是“自然风光加上文化古迹”;还有人认为,旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么?
  点拨:这些说法都不够全面。能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动,并且具备旅游开发利用条件的事物和现象,都成为旅游资源。
  2.根据旅游资源的涵义,填表。
  点拨:表中所列项目均可作为旅游资源加以开发   
  二、旅游资源的类型。
  根据旅游资源的本质属性,划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。
  图2.1 旅游资源的分类
  师:通过读图,多媒体放映图片,我们要区分自然人文旅游资源,掌握以下知识:
  ①自然旅游资源,又称自然景观,主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置,大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。
  作用:对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。

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