《曹刿论战》导学案

约1860个字。

曹刿论战1
　　课型 新授 备课时间 2011.12.15 使用时间 
　　12\15
　　学什么 怎么学
　　语言积累与运用
　　1、《左传》相传是时期所作，是根据史写的体史书。
　　2、解释加点的词。
　　肉食者谋之衣食所安弗敢加也必以信
　　必以情神弗福也齐师败绩小信未孚
　　遂逐齐师既克又何间焉公将鼓之
　　3、指出下列词语的古今义。
　　古义古义古义古义
　　鄙牺牲狱再
　　今义今义今义今义
　　4、总结“之”“以”的用法：
　　小大之狱必以分人
　　之以何以战？
　　公与之乘必以情
　　5、翻译句子
　　小大之狱，虽不能察，必以情。
　　夫大国，难测也，惧有伏焉。
　　忠之属也。可以一战
　　一鼓作气，再而衰，三而竭
　　6、特殊句式：
　　（1）判断句式：“夫战，勇气也。”“也”表判断
　　（2）省略句式：“必以（之）分人”
　　（3）倒装句式：何以战？（疑问代词作宾语，宾语要前置）
　　课文感知
　　1、思考：这篇文章的关键词语是什么?课文围绕这一关键词语为我们记叙了一件什么事? 中心人物是谁?
　　2、这篇文章有两条线索。
　　一条是
　　一条是
　　3、说出两个中国历史上以少胜多的著名战役。
　　借助注释、工
　　具书自学，小组同学互评、互补。
　　在听读时，注意自己读得不准的字音，以及停顿不对的句子。
　　初读课文，读准字音、停顿、培养语感
　　曹刿论战2
　　课型 新授 备课时间 2011.12.15 使用时间 12\19
　　学什么 怎么学
　　课文分析
　　1、曹刿主动求见鲁庄公的原因是什么？
　　2、曹刿说的“忠之属也”指的是什么？
　　3.“衣食所安，弗敢专也，必以分人”反映了鲁庄公怎样的观点认识？

　　4.第二段中曹刿所说的两次‘可矣’和‘下视其辙，登轼而望之’，表现了曹刿指挥作战的什么特点？

　　5.曹刿认为‘肉食者鄙，未能远谋’。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的‘鄙’表现在哪里？曹刿的‘远谋’又表现在那里？用自己的话加以概括。
　　鲁庄公战前。战中，战后。
　　曹刿有政治远见，战前。战中。
　　6.在战前准备阶段，曹刿两次否定鲁庄公的答话意在强调什么？
　　7.战前对话中，曹刿两次否定庄公，直到庄公认识到以‘情’治‘狱’的重要性，曹刿才给予肯定。由此可以看出曹刿具有怎样的作战观念？
　　8.在学习本文时，有同学质疑，乡人劝阻曹刿的情节似乎作用不大，删去此处，文章内容会更集中，你对这个问题持有怎样的看法？