《泪珠与珍珠》教案21

泪珠与珍珠
琦君
真实姓名：张美灵；工作单位：天津五十七中学
一、教学目标：
　 1、整理分析文章中所写的几种泪；
　 2、透过字面含义揣摩文句的深厚感情及作者寄寓其中的人生哲学；
　 3、感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人生真情，营造一个充满爱的世界。
二、教学重、难点：
　 1、品味文中各种泪水中包含的丰富感情；
　 2、领悟作者小中见大的抒情方法；
　 3、对“眼因流多泪而愈益清明”的理解。
三、教学方法：
　 合作探究式教学。
四、教学用具：
　 多媒体
五、教学时数：
　 一课时完成。
六、教学设计：
（一） 导入：
　　　世界是变化万千的，生活是丰富多彩的。其中的酸甜苦
辣我们都品尝过，其中的喜怒哀乐我们都经历过。大家可曾记得自己流泪时的情景？也许是激动的泪光，也许是幸福的泪花，也许是伤心的泪水……那么今天就让我们走进琦君的作品《泪珠与珍珠》，一起去体会一下作者笔下的几种泪水所蕴含的深意。
（二） 作者简介：
琦君：女，生于1917年。台湾著名作家，曾任教于台湾中央大学。本文作于1987年，选自《琦君自选集》，略有删节。琦君的作品兼散文及小说两类，而以散文的成就为大。多次荣获文学大奖，著有《泪珠与珍珠》、《桔子红了》、《琴心》等作品极受海内外读者喜爱。有人评论其散文不是浓妆艳抹的贵妇，也不是粗服乱头的村妇，而是秀外慧中的大家闺秀。
（三） 课文研习：
　 1、同学听课文范读。注意理清文章的思路，文中写了几种泪？